전남 교원 학습공동체인 교과교육연구회가
기존의 1개 학교 중심에서
소규모 학급의 수업개선 방안을 제시했습니다.

연구회는 전남의 초등학교 465곳 가운데
절반에 가까운 217곳이 소규모 학교인 점을
감안해 학생들을 60명이하의 3개 소규모 학교로
분산 운영해 수업에 고르게 참여하고
서로 도움을 주는 형태의 수업개선안을
선보였습니다.///