수리 과목의 경우 학생과 교사의 대화가
많을수록 학업 성취도가 올라간다는
연구 결과가 나와 주목을 받고 있습니다.

올해부터 국내 단위 학교에 배치되는
전문 상담교사의 역할을 모색하기 위해
연세대에 마련된 국제 학술세미나에서
학교상담 전문가인 미국 콜럼비아 주립대
노먼 가이스버스 교수는
수학과 과학.읽기분야는 학생이 교사와 대화를 많이 할수록 성적이 올라간다는 연구성과를
발표했습니다.

가이스버스 교수는 학생들이 교사에게
관심을 받고 있다고 인식할때 성공으로
이어지기 때문이며
이는 학생과 상담 교사의 심리적 유대감이
필수적이라고 강조했습니다.